骨营养素的知识问答

1、问：“钙”究竟是一种什么物质？

答：钙是一种金属元素。在化学元素周期表中排列第20位，它是地球上含量较丰富，也是最活跃的元素之一。

2、问：那么钙是以一种什么状态存在？

答：钙因为非常活跃，它不能以“元素”或“原子”的形式存在。而只能以化合物的形式存在，具体地说，又分为分子态、离子态和络合态三种形式。

3、问：钙在人体内的状态又如何呢？

答：钙是人体中含量最丰富的元素之一，约占人体体重的1.5--2.0%，其中约99%存在于骨骼、牙齿之中，1%存在血液、细胞外液、软组织细胞里。钙参与人体几乎所有的生命活动，在维持人体神经、循环、呼吸、消化、内分泌、肌肉、泌尿、免疫、生殖等机能，在神经冲动的传递、肌肉应激、心动节律的维持、血液凝固、细胞粘着等生理过程中，起着非常重要的作用。

4、问：有人说全人类普遍面临着缺钙的问题，为什么？

答：不是有人说，而是实际情况确实如此。人类普遍缺钙，有两个方面的原因。首先，人体本身不能产生钙，只能从饮食中摄取，由于食物结构的差异和吸收性的差异，导致整个人类对钙普遍的、程度不同的缺乏。研究表明，仅在美国，1/2的成年妇女缺钙，1/3的10岁以下儿童和2/3的60岁以上老人缺钙。在中国，由于人们的主要食物是谷类，而谷类食物中钙含量很低，所以中国人缺钙的现象是很普通而且很严重。调查表明，我国人均日钙摄入含量很低，所以中国人缺钙现象很普遍而且很严重。调查表明，我国人均日缺钙量高达250--350mg；其次，随着人的年龄增长，人体内钙在不断地丢失。专家估计，人在20-35岁之间是钙平衡期。在20岁以前是钙增长期，35岁以后是钙丢失期，钙丢失的速度逐年加快，平均每年的丢失速度大约是1%。

5、问：缺钙会对人体产生哪些不利的影响？或者进一步说，哪些疾病与缺钙有关呢？

答：缺钙对人体的抵抗力、耐力、免疫力、记忆力、理解力、创造力、反应能力和抗衰老能力都有不同程度的影响。进一步说，骨质增生、骨质疏松、骨折、佝偻病、龋齿病、肩周炎、关节炎、少儿弱智、老年性痴呆症、高血压、心脏病、糖尿病、贫血、厌食症等疾病都与缺钙有直接或间接的关系。

6、问：针对缺钙引起的各种疾病，目前市场上的哪些产品可供选择？

答：钙市场有国际和国内两个方面。就国际市场而言，主要产品有美国HealthMother 公司产品Cotal Caicium，加拿大Staniey pharmaceuticais 公司产品Skim Deiux Caicium,以及挪威Nycomed pharma 公司产品 Caicichew-D3等。国际市场的特点是产品种类不多，但市场占有率大。国内钙产品市场刚好相反，据不完全统计，仅以钙产品为主导产品的企业就有68家，产品更是形形色色，五花八门。如活性钙、珍珠钙、蛋白钙、超微钙、牡蛎钙、壮骨粉等。

7、问：这些产品有哪些特点，作为消费者，我们又如何选择呢？

答：消费者可以从原料来源、工艺技术、产品型态三个方面来区别和鉴别市场上所有的钙产品。

从原料来源看，不外乎三种：无机物，如碳酸钙、磷酸氢钙等钙盐；海洋生物，如珍珠、牡蛎、珊瑚等；脊椎动物，猪、牛、羊骨等。

从工艺技术看，可分为四种：机械法--超微粉碎；物理法--高温锻烧；化学法--酸解；生物法--酶解。

从产品型态看，只有三种：分子钙，如碳酸钙、磷酸钙等；离子钙，如葡萄糖酸钙、乳酸钙等；络合钙，高钙素、广润络合钙。

8、问：这么说，目前国际、国内市场上以络合钙型态存在的产品，只有广润络合钙一种？

答：是的。

9、问：那么，络合钙作为唯一的络合钙，产品特点有哪些呢？

答：络合钙有以下功能特点：

①天然的络合钙是最好的钙源，主要取材于未受任何环境污染的脊椎动物鲜骨；加工过程未经过高温、高压及其它极端化学反映过程，材料有效成份未受破坏；产品中不含任何化学防腐剂、保鲜剂或其它化学添加剂。

②营养全 广润络合钙包含人体所必须的各种成份，包括胶原蛋白、维持生活素和各种微量元素。其营养价值远远超过鲜肉及其制品。

③络合钙含量高 每0.4克产品，络合钙≥80mg。

④吸收性好 平均吸收率达95%。

⑤有效利用率高 有效利用率近100%。

⑥钙磷比例平衡合理 钙磷比接近2：1，达到国际上公认的标准比例。

10、问：我们都知道，科学技术是不断进步的，您在推动技术进步即产品后开发方面又做了哪些工作？

答：新一代高钙素络合钙已问世，与第一代相比，它有以下特点：

第一次提出“有效利用率”新概念，并使有效利用率接近100%；使吸收率更加均衡；使各种营养及微元素的比例更合理；生物组成由原来的2种增加到5种，钙的活性得到更大提高；含有促进人体健康的各种微量元素的活性因子。

11、问：到目前为止，钙产品市场究竟会有多大？络合钙上市后会不会形成市场饱和？

答：不会。这主要是由两点决定的：

①由中国人口决定。中国人口已达13亿，约占世界总人口的22%，13亿人口普遍不同程度缺钙，缺钙较严重的人口达3.2亿。

②由中国钙产品市场在世界钙产品市场中的比例决定。据不完全统计，全球钙产品市场销售额，2003年达400亿美元，其中国际市场约385亿美元，国内约15亿美元。即中国占全球市场份额为3.8%。由此可见，钙产品市场是一个庞大的蓬勃兴起的市场。预计近几年中国钙产品将以50%的增长率发展。

12、问：最后问一问，专家认为，全球范围内有关钙的革命正在来临，对此有何看法？

答：自从200年前钙元素被发现之后，对“钙”的认识从来没有像今天这样普及。在科学上，有关“钙”的理论层出不穷，预计不出十年，将有人为此而获诺贝尔奖。在市场上，全球越来越多的食品、健康食品、功能食品里都不同程度地加“钙”。由此可以预见一些大趋势：随着人类对“钙”的认识不断加深和普及，全球钙产品市场呈日益扩大趋势；随着中国人生活水平的提高及对钙需求的认识，国内钙产品市场将呈迅猛发展之势；随着钙产品种类的增多，人们对产品的有效性和功能性要求越来越高；随着科学水平的发展与进步，钙产品在基础理论、工艺技术、加工设备等方面将产生革命性的变革，吸收率和有效利用率，这两个关健指针，将会被越来越强调。钙产品市场竞争将更趋激烈，产品更新换代周期将大为缩短。

骨营养素是目前世界上最尖端的高科技产品，它突破了以前人们单独补钙的补钙观念，取而代之的是，骨营养素联合和睦素（锌）、造血素（铁）、酶的激活剂（镁）血管弹性素(钼)、抗癌素（锗）、血糖素（铬）、硬件素（锶）等28种矿物质，氨基酸、骨胶原、磷蛋白，络合氨基酸蛋白钙等有机质，11种活性酶，11种免疫性功能因子等一起进行海陆空作战，实现全营养。通过补充骨营养素，调节甲状旁腺素，从而协调人体八大系统，调控生命，抗自由基，给整个人类带来不可磨灭的健康新体验！

#少儿兴趣# 导语少儿学习围棋很不容易，孩子本就活泼好动，坐在那边思考对弈、学习对他们而言有点沉闷，所以在孩子的学习过程中，家长要注意提高孩子的兴趣，只有在兴趣的引导下，孩子才会学习下去。

1、我的孩子才四岁，他能学围棋吗？

　答：四岁的孩子大脑在高速发育中，最适合开发智力。孩子虽然年龄小，思想单纯，注意力集中的时间短，但老师对他们采用启发式，兴趣式，鼓励式教学。孩子的兴趣也常常在这些表扬，鼓励声中不经意地产生。只要引导有方，四岁孩子是可以学会围棋的。

　2、我自己不会下围棋，孩子能学好围棋吗？

　大部分学棋孩子的家长都不会下围棋，有很多是跟孩子一起学的。初期家长还能辅导孩子，待学到3-4个月后，大多数家长就下不过孩子了。此时家长应做的是多督促、鼓励孩子，使孩子能继续很好地坚持学下去。

　3、我想让孩子先学三个月围棋，学会即止，这样好吗？

　答：孩子的兴趣爱好不宜过短，如果孩子们每参加一个兴趣班都是学一样扔一样的话，对他的注意力，毅力都将产生负面影响。坚持一两样爱好并认真学好，会对锻炼孩子的毅力起到良好的作用。

　而且围棋易学难精，不经过较长一段时间的训练，就不可能达到较高水平，孩子也就无法从学习围棋中收获更多的东西。

　4、孩子太任性，考虑自已过多，自我意识过强，学围棋能使这样情况有所改变吗？

　答：围棋是两个人的游戏，你想赢对方，对方也想赢你。你若想战胜对手，只有靠自已的努力。从小养成自我实现目标的习惯可以纠正其任性行为。另外，下围棋必须注意全局各子之间的配合，并且要逐渐懂得牺牲局部利益以获取全局利益的道理，如此可使他懂得协调，配合，懂得处理局部与全局的关系。他的性格也会因此而产生积极而微妙的变化。

　5、儿童学习围棋的兴趣是从哪里来的？

　答：围棋每下一盘都有胜负输赢，争强好胜是多数孩子的天性，每赢一盘棋对他们来说是很兴奋的，所以，孩子学习围棋的兴趣是从赢棋开始的。

　6、家长在孩子学棋之初该怎么做？

　答：一、家长应当对孩子的学习表现出相当的关注，不闻不问和放任不管害处巨大。孩子需要展示的舞台，家长的冷漠会使孩子的兴趣逐渐变小乃至消失。

　二、家长应当对围棋适当的了解，对初学的孩子，家长可用孩子的教材简单看看，这样可以在课后完成对孩子启蒙阶段的辅导工作。因为课堂的时间有限，孩子不能完全掌握或熟练掌握是正常的。所以家长的辅导和陪练就显得非常重要。同时教师的教学进度才会按部就班的展开。

　三、围棋是一项优雅的爱好，需要安静的环境，从容的心态。家长在孩子学习之余与之对弈，不可给他们太大的压力。要体现围棋寓教于乐的优点，让孩子自己动手，自己思考，自己得出正确的结论。同时注意让孩子养成良好的习惯，讲究弈德和遵守围棋礼仪。

　7、家长应如何陪孩子练习对局？

　答：以吃子棋为例，家长可以表现出对围棋的强烈兴趣，但是要让孩子吃到你的棋子，你可以表现出吃惊但不服输的状态，下一盘我要赢你。孩子一般都是越下越上瘾，但你要控制好比分，这点很重要（比如，下十盘他赢6盘你就赢4盘，要让他感到赢你越来越不容易）。我们慢慢可以总结出很多经验，来调节孩子的兴趣和节奏。

　8、孩子学围棋应选择上大课还是小课？

　答：初学的孩子，应选择上大课。因为那时需要掌握的是一些基础的知识点，老师的个别辅导并不是至关重要。而且年龄相仿的孩子在一起有共同语言，小孩子在课堂上抢着回答问题，会形成一种很好的课堂氛围，这对提高孩子的兴趣至关重要。

　当孩子达到一定水平时，老师的个别指导（指导棋就是一种形式）就显得重要起来，这时再上四人以内的小课，孩子容易接受，教学效果也会好。

　9、我的孩子棋力进步相当慢，怎么办？

　答：首先要看孩子的学习处于什么阶段。如果是处于注意力不集中的第一阶段，应该让他改变坐姿，锻炼注意力；如果是处于暂时对棋艺理解慢的第二阶段，可考虑给他补课或找家教上一些小课。

　同时要注意他已达到了什么水平，一般而言水平越高，进步越困难。具体而言，5级到1段是道坎，2段到3段也是个瓶颈。而且，棋艺成绩的好坏有时会分阶段，就像是坐地铁，在地下行走的时候，你在地上是看不到的，等你从站台下面上来，你才发现地铁带你已经走了好几站了。学棋也是一样的，孩子是否开窍，往往是在坚持不懈的努力之中达成的。

　10、做题和对局的时间分配比例如何掌握？

　答：首先，任何阶段对局是必不可少的，因为围棋是一项对抗性很强的智力竞技，知识必须在对局中加以巩固和消化；而且没有一定量的对局，孩子的实战能力无法提高。

　其次，不同水平的时间比例有所不同。入门初级阶段，做题的时间比例比较高。因为孩子年龄小、理解能力差，很多基础知识属于记忆范畴，大量地、反复地做各式各样的习题是一种简明有效的学习途径。

　随着水平的提高，对局的时间比例不断增加。因为孩子已掌握了一定的基础知识，实战能力的提高显得重要起来。

　如果水平再高一点，那么没有高质量的对局就没有一切。棋圣聂卫平的理论就是对局80%，做题打谱20%。

　同样，培训机构相对于家教的优势就在于达到一定生源后，能够通过升班集中精英棋手，为他们创造了一个良好的竞争环境，所以在合理科学的教学体系下，培训机构能够一批批的出成绩，而不是仅仅仰仗学生的个人天赋。

　11、学习围棋对家庭教育有什么好处？

　答：首先可以增强家长与孩子之间的沟通。学棋之前家长与孩子一般各做各的事情，而孩子学习围棋之后，家长也会去了解一些相关知识。这样，孩子与家长之间多了很多共同语言，有了很多沟通的机会。

　其次可以增添家庭的文化底蕴。围棋文化源远流长，在孩子学棋过程中，孩子与家长会了解很多围棋的有关知识，使家庭平添了一份文化底蕴。

　最后还可以增加家庭成员接受考验的机会。孩子学习围棋后，要参加一些比赛，难免要遇到一些挫折，这就需要家长和孩子调整好心态，接受挫折考验，静下心来分析失败原因，真正做到胜不骄，败不馁。

　12、为何利用电脑网络可以长棋？

　答：一、电脑上做死活题，不需要摆棋和收棋，提高了做围棋死活题的速度。二、孩子遇到围棋难题时，家长一般无法解决，在电脑中一般都具有提示，引导孩子解决难题。三、在电脑中可与电脑对弈，或在网络中对弈，以增加实战经验。