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1、界面简单，没有任何广告弹出，只有一个编辑框。

2、没有风险，里面的微信小程序微乐麻将万能开挂器黑科技，一键就能快速透明。

3、上手简单，内置详细流程视频教学，新手小白可以快速上手。

4、体积小，不占用任何手机内存，运行流畅。

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1、用户打开应用后不用登录就可以直接使用，点击小程序挂所指区域

2、然后输入自己想要有的挂进行辅助开挂功能

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1、一款绝对能够让你火爆辅助神器app，可以将微乐小程序插件进行任意的修改;

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1、操作简单，容易上手;

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4、中文名：《策略与博弈--理论及实践》普拉伊特·K.杜塔

英文名： Strategies and Game: Theory and Practice

by Prajit K. Dutta

5、英文名： Bargaining and Markets

by Martin J. Osborne / Ariel Rubinstein

6、中文名：《博弈论教程》奥斯本

英文名： A Course in Game Theory

by Martin J.Osborne / Ariel Rubinstein

7、中文名：《博弈论》 梯若尔 （博弈论最顶尖教材）

英文名： Game Theory

by Drew Fudenberg Jean Tirole

VI：经济数学提高：

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1、《高等微积分》Lynn H.Loomis / Shlomo Stermberg

2、《实分析与复分析》Rudin

3、《分析学》Elliott H. Lieb / Michael Loss

4、《复分析》Ahlfors

5、《泛函分析》Rudin

6、《拓扑学》James R.Munkres

7、《金融数学》Stampfli

8、《时间序列的小波方法》Percival

9、《数理统计与数据分析》Rice

10、《随机过程导论》Kao

11、《应用回归分析和其他多元方法》Kleinbaum

12、《预测与时间序列》Bowerman

13、《多元数据分析》Lattin

14、《微分方程与边界值问题》Zill

15、《数学建模》Giordano

16、《离散数学及其蛙妈妈和小蝌蚪在池塘里边游边念儿歌：“小小蝌蚪游呀游，圆圆的脑袋黑黝黝，细细尾巴扭呀扭，小河里面转圈游。转呀转呀转转转，东边游来西边游，闭上眼睛想一想，妈妈妈妈在哪头？”当念到“妈妈妈妈在哪头”时，蝌蚪蹲下用手蒙住眼睛。青蛙妈妈任意选择一个小圈站好，表示先回家了。当老师说：找妈妈去吧。小蝌蚪睁开眼睛，跑向自己的妈妈身边，说：“妈妈找到了。”游戏重新开始。请先找到妈妈的幼儿扮青蛙妈妈。

　4、活动中提醒幼儿，转圈时不要相互碰撞其他小朋友，不要出圈。

　青蛙妈妈的动作可以游（慢跑），也可以跳。

　放松整理：幼儿做弯腰，伸手放松运动。

　 活动延伸： 回家结合小蝌蚪找妈妈的故事，和爸爸妈妈小伙伴做游戏。

　活动反思

　本次活动是在孩子熟知了小蝌蚪找妈妈的故事以后，结合幼儿的兴趣特点，进行了有关户外活动的尝试性训练，幼儿在活动中体验了游戏的快乐，培养了幼儿的合作意识与合作能力，是一次不错的户外活动训练。

　 第二课时

　 一、教学目标

　（一）学会本课9个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。

　（二）结合语句，理解词义。

　（三）认清字形，正确书写。

　 二、教学重点、难点

　认清“塘、迎、龟、裳、鼓”的字形。

　 三、教学过程

　 （一）复习。

　1．部首。

　、羊、扌、辶、石、支。

　2．熟字。

　火、柳、电、党、王、白、豆。

　 （二）学习生字。

　1．自学生字。

　（1）出示学法：

　①借助拼音读准生字的音。

　②根据汉字的特点分析字形。

　③看看生字在课文什么词中？想想词的意思。

　④组词。

　（2）自学生字。

　2．检查自学情况。

　（1）指3组看拼音读生字。

　（2）指3组不看拼音读生字。

2、搞好卫生宣教。利用各种宣传工具，采取多种形式，作好救灾防病卫生宣教工作，使救灾防病知识深入人心，充分发动群众，积极参加各项救灾防病工作。

3、加 *** 生监督。加强饮水卫生、食品卫生的管理和监督，彻底清理环境，特别是对粪便、垃圾、污物等环境污染物作好处理，有组织地开展消毒、杀虫、灭鼠工作。

4、保护易感人群。在灾区居民中有针对性地普种疫苗，加强重点人群的保护。

5、强化疾病临测系统，保证防商信息畅通。

6. 关于预防疾病的知识

疾病的致病因素很多。

要预防疾病必须找出疾病和致病因素的关系，并消除或避免这些致病因素，使人体处于相对安全状态。 但是，自然界是个相对开放的环境，一个人要生存、要发展，不可能完全与世隔绝。

在漫长的进化过程中，人体已经形成了一定的自我防御系统，即免疫系统，同时人也具有趋利避害的本能，并具有适当自我补偿和恢复平衡的能力，最典型的是再生。 预防疾病应该从了解疾病开始。

疾病分传染病和非传染性疾病两类。 传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。

主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节（传染源、传播途径、易感人群）中的任何一个，都可终止传染病的流行。

非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。

注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。

传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情